少兒學習編程的意義是什麽

2018-11-16


        少兒學習編程的意義是什麽?

        美國是計算機科學教育領先的國家,非常注重少兒編程的訓練,而我們國家相對來說,很慢,大多數家長意識也不到。 

        那麽編程到底能給我們帶來什麽呢?

        掌握並熟練運用編程可以讓我們更快得適應和跟得上新時代。現在人工智能在我國已經慢慢的普及,進入了人們的日常生活。少了人工智能我們現在的生活將十分的不便利。而人工智能只能就是一條條程序支撐來的,什麽是程序?是程序員們一條條的通過編程編寫出來的。所以掌握了編程也就可以說間接掌控了新時代。

        編程培養的是學生的綜合能力,例如思維能力(學會用不同的語言,句式,代碼解決同一個問題),創新力(編寫程序的過程都是自己去設計並完成的),觀察力(編寫程序的過程中必然會出現問題,需要自己不停嘗試和仔細觀察,從而發現問題並解決),主動思考的能力(例如一個軟件或系統如何讓客戶用起來更方便,就需要設計者在測試的時候不斷發現問題並解決,從而去改進程序。其實這個過程也是一個提出問題並解決問題的過程)。這些能力對孩子來說是受益終生的。

        但在中國,信息技術一直都是一個副科,對孩子來說電腦就是玩遊戲,看電影,聊QQ。對家長來說“電腦=玩”。不難看出,中國從上到下對信息技術或者說對計算機的認識就是很狹隘的,更別說讓孩子去編程了,在他們看來,編程高深難懂孩子學不會,其次對于高考來說也沒什麽用(科普:浙江省已把編程納入高考,家長們可以了解一下),沒有語數英有價值,自然不願砸重金去培養。殊不知編程對孩子的影響卻是深遠而長久的。而編程所培養的這些能力也是我們中國孩子所欠缺的能力。

        家長是不是重視其實還是要看國家的導向,國務院印發的《新一代人工智能發展規劃》,其中對于教育領域提到,將建立在線智能教育平台,逐步完善人工智能教育體系;鼓勵實施全民智能教育項目,逐步推廣編程教育等。

        所以少兒學習編程的意義是什麽?家長們應該也有所了解了!